Zapraszamy na zajęcia edukacyjne do Muzeum Sztuki Złotniczej!

🔶 Zajęcia realizujemy po wcześniejszej rezerwacji – tel. 504 164 773
🔶 Zajęcia odbywają się w Muzeum Sztuki Złotniczej przy ul. Rynek 19 w Kazimierzu Dolnym
🔶 Zwiedzanie Muzeum Sztuki Złotniczej – Oddziału Muzeum Nadwiślańskiego w Kazimierzu Dolnym bez pracownika merytorycznego nie wymaga wcześniejszej rezerwacji terminu.
🔶 W dni wolnego wstępu obowiązuje wyłącznie zwiedzanie indywidualne lub zwiedzanie grupowe wyłącznie po uprzedniej rezerwacji.

Z pogranicza alchemii i magii | lekcja muzealna

W naszym muzeum znajduje się unikatowa ekspozycja – jedyna tego rodzaju w Polsce i jedna z nielicznych w Europie – będąca rekonstrukcją wnętrza dawnego warsztatu złotniczego. Została utworzona z autentycznych, dziewiętnastowiecznych narzędzi i urządzeń złotniczych, które niegdyś były wyposażeniem pracowni Wacława Głowackiego w Krakowie.

Warsztat złotniczy zawsze był miejscem otoczonym aurą tajemniczości, przypominającym pracownię alchemika. Unosiły się w nim zapachy smoły repuserskiej, żywicy, węgla drzewnego. Intrygowały zagadkowe szklane kule ustawiane przy oknie, rzędy różnego kształtu flaszeczek, fiolek i tygli, czy przedziwne narzędzia i przedmioty o trudnym do rozszyfrowania przeznaczeniu.

Uczestnicy zostaną „oprowadzeni” po takim wnętrzu warsztatu, według kolejności prac przy wykonywaniu przedmiotu złotniczego. Dowiedzą się do czego potrzebny był duży piec w pracowni złotniczej, dlaczego stół miał półkoliste wycięcia, czym jest cybank, fajnagiel, gesztelka, a co się kryje pod bardziej swojsko brzmiącymi nazwami jak babka, anka czy bocian. Zapoznają się też z właściwościami metali szlachetnych oraz z podstawowymi technikami złotniczymi.

Następnie odbędziemy wspólny spacer po ekspozycji Muzeum Sztuki Złotniczej, zapoznając się z jego zbiorami i próbując określić jakimi technikami posługiwali się złotnicy przy wykonywaniu wybranych przedmiotów. Na zakończenie projekcja filmów, pokazujących jak w dawnych czasach złotnicy tworzyli przedmioty z metali szlachetnych.

Dla kogo: wszystkie grupy wiekowe
Maksymalna liczba uczestników: 20
Czas trwania: ok. 90 min
Cena: 20 zł/os.

KOŚCIÓŁ, CERKIEW, SYNAGOGA | lekcja muzealna połączona ze zwiedzaniem wystawy i zajęciami edukacyjnymi

Spacer tematyczny po ekspozycji sreber kultowych i obrzędowych pod kątem zapoznania uczestników z wyznaniami chrześcijańskimi i judaizmem, ze świętami i obrzędami religijnymi, których obchodzenie wymaga używania odpowiednich naczyń liturgicznych i sprzętów obrzędowych. Zajęcia mają służyć zdobyciu ogólnej wiedzy dotyczącej poszczególnych wyznań, ale także budowaniu tożsamości, szacunku dla wielokulturowości oraz kształtowaniu postaw tolerancji i poszanowania innych wyznań (kultur).

Uczestnicy poznają przeznaczenie poszczególnych argentariów i przedmiotów używanych w kościołach, cerkwiach i synagogach. Dowiedzą się co się kryje pod pojęciami Vasa sacra i klei-kodesz. Z jakich części składa się kielich liturgiczny i dlaczego jego wnętrze musi być złote, jak wyglądały monstrancje w minionych wiekach, co to jest lavabo, pacyfikał, enkolpion a co tas, jad czy rimonim. Do czego potrzebna jest mała srebrna łódka w kościele, a do czego służyła ażurowa, filigranowa lokomotywka w domach żydowskich.

W drugiej części zajęć utrwalającej zdobytą wiedzę, uczestnicy mają za zadanie poskładać jak puzzle, otrzymane w kawałkach wizerunki obiektów, naklejając je na sztywne podłoże, nazwać obiekty i odnaleźć je w gablotach, opisując krótko ich przeznaczenie.

Dla kogo: wszystkie grupy wiekowe
Maksymalna liczba uczestników: 20
Czas trwania: ok. 90 min
Cena: 20 zł/os.

Jak dawniej jadano | lekcja muzealna

Podczas zajęć uczestnicy dowiedzą się jak wyglądały w dawnych czasach zastawy stołowe, co dawniej jadano, w jaki sposób przechowywano produkty żywnościowe gdy nie było jeszcze lodówek. Jak wyglądały serwisy obiadowe, a w czym podawano kawę, herbatę i desery. Dlaczego cukiernice zamykano na kluczyk. Jak wyglądał pierwszy używany przez człowieka nóż i jak zmieniały się jego formy. Gdzie można było przeczytać moralizatorską sentencję ”Kto mnie skryje bardzo mój pan bije”? Kto wynalazł widelec i jak wyglądała jego historia? Dlaczego na stole stoją koziołki?

W oparciu o eksponaty oglądane na ekspozycji poznamy formy, części składowe oraz różne sposoby dekoracji srebrnych naczyń i innych elementów zastaw stołowych. Dowiemy się także czym jest savoir vivre. Zastanowimy się które z dawnych zwyczajów są ciągle żywe w naszych domach. Przypomnimy sobie, czy w naszych domach, a może w domach naszych dziadków widzieliśmy jakieś srebrne elementy zastawy stołowej i czy umiemy określić ich przeznaczenie.

Dla kogo: wszystkie grupy wiekowe
Maksymalna liczba uczestników: 20
Czas trwania: 60 min
Cena: 20 zł/os.

I my możemy być złotnikami | warsztaty tworzenia biżuterii

To propozycja dwu lub trzygodzinnych warsztatów dla dzieci i młodzieży, w tym osób z niepełnosprawnością zarówno ruchową jak i intelektualną, podczas których uczestnicy najpierw będą mogli zapoznać się z ekspozycją stałą Muzeum Sztuki Złotniczej w czasie spaceru po wystawach, dostosowanego do ich możliwości wiekowych i sprawnościowych. Będzie to wprowadzenie w tematykę złotniczą, zapoznanie się z działami sztuki złotniczej, podstawowymi terminami, z ekspozycją dawnego warsztatu złotniczego, z argentariami kultowymi i obrzędowymi oraz ich przeznaczeniem, a także ze srebrami stołowymi. Szczególny nacisk będzie położony na oglądanie biżuterii, na jej formy, materiały z jakich została wykonana oraz sposoby jej tworzenia. Na zakończenie zwiedzania uczestnicy obejrzą filmy pokazujące różne etapy pracy złotnika przy tworzeniu przedmiotów z metali szlachetnych.

Drugą częścią zajęć będą warsztaty tworzenia biżuterii. Każdy z uczestników otrzyma materiały (druciki, przekładki, koraliki i inne niezbędne akcesoria), z których wykona według własnego pomysłu lub według przygotowanego wzoru, bransoletkę lub inny drobny przedmiot biżuteryjny. Warsztaty te będą się odbywały w pracowni złotniczej w budynku administracyjno-gospodarczym (konieczność przejścia grupy przez wewnętrzny parking).

Dla kogo: wszystkie grupy wiekowe
Maksymalna liczba uczestników: 15
Czas trwania: 120 lub 180 min
Cena: 30 zł/os.